Apfelbäume und Kartoffeln

Die Kinder des Hortes der Montessorischule rösteten, gemeinsam mit ihren Eltern und Pädagogen, die ersten aus dem Garten der Begegnung geernteten Kartoffeln. Man war sich einig, dass die Kartoffelanbaufläche vergrößert wird, damit im nächsten Jahr die gesamte Schulgemeinde kosten kann. Die Kinder der Pantherklasse haben auf dem Apfelmarkt die Früchte vieler alter Sorten auf ihren […]

Geschichte(n) erfinden – eine Slavenburg

Aus der Idee eines erweiterten Spielplatzes von Jugendlichen aus der Klasse 9 der Schule an der Stepenitz und den Labyrinthzeichnungen von Kindern der Klasse 4b der Rolandschule entsteht ein gemeinsamer Plan, der die Vorgaben der Stadt Perleberg berücksichtigt. Es erinnert an einen Grundmauern einer Ausgrabungsstätte. Hier hat es im Mittelalter eine Slavenburg gegeben – wo […]

Ein offener Garten der Begegnung

Louis, Kevin, Paul, Shafiullah und Peter bauten am 17.12.2015 das Modell eines Gartens der genau vor der Schule Am Hornig in Wittenberge entstehen soll im Maßstab 1:100. An den großen dreieckigen Platz grenzen eine Seniorenwohnanlage, die Montessori Grundschule und ihr Hort. Ganz in der Nähe liegt die Allende-Grundschule und einige Wohnblocks. Shafiullahs Garten betrittst du […]

Slawenburg und Moorspaziergang

Mario Zander, Maria Pegelow, Monika Wlodarz, Antja Hartwig, Philipp Stadermann, Sandy Celine Wolter, Peter Knüvener und Malte Hübner-Berger berieten über die Vorschläge von Philipp und Sandy, von der Schule an der Stepenitz, und die Vorschlägen der Klasse 4b aus der Rolandschule. Eigentlich finden alle den Hagen schön. Es ist ein historischer Ort. Man kann frei […]

Natur und Flüchtlinge

Leni Sophie Giese, Melissa Emely Hilgenfeldt, Holger Voigt, Thorsten Gertel, Peggy Heyneck, Christiane Schomaker, Frank Heinke, Carla, Nina, Louis, Sebastian Kindervater, Chantal Richter und Peter Awe stellten fest: Wir leben hier in einem Teil Deutschlands mit wunderschöner Natur. Die Kinder der Montessorischule haben die Themen Natur, Felder, Tiere, Wald und Flüchtlinge, Felder, Wald und Spielplätze […]

Die Klasse 9, Schule an der Stepenitz Perleberg, von Frau Redlich

Thema: Der Hagen. Die Klasse 9 der Schule an der Stepenitz hat bereits die Erfahrung gemacht, dass sich gute Ideen mit eigener Kraft umsetzen lassen. Zusammen mit dem Tischlermeister Peter Ehrhorn bauten sie eine runde Sitzbank für ihren Schulhof. Auch über den Hagen haben sie bereits nachgedacht. Sandy und Phillip vertreten die Klasse. Sie lieben […]

Die Klasse 5b, Schollschule Perleberg, von Frau Thies

Thema: Spielplatz am Berliner Weg/ An der Thomas Müntzer Straße, evtl. auch der Spielplatz am Hagen Ganz besonders wichtig sind der 5b Freunde, Natur, die Dörfer, Tiere, Blumenwiesen, Bäume und Spielplätze. Der nächste Spielplatz könnte repariert werden. Dort liegt manchmal Glas herum. Es könnte etwas besser funktionieren und die Kinder der Klasse entscheiden sich dafür […]

Die Klasse 4b, der Rolandschule Perleberg, von Frau Thiede

Thema: Labyrinth im Hagen, mehr Sitzplätze und Wald in der Stadt Im Zentrum der Beobachtungen standen Grünanlagen, Tiere, Wald, Kletterbäume, aber auch sehr konkrete Vorschläge für Bänke, Treffpunkte im Freien. Dazu gehörten auch die Beobachtungen, dass sich Baulücken als schöne grüne Flächen in der Stadt nutzen liessen, dass es schön wäre, wenn Tiere und Menschen […]

Die Klasse 4-6, Montessorischule Wittenberge, von Herrn Awe

Thema: Flüchtlinge, Felder, Wald und Spielplätze Die Klasse entschied sich für zwei Themenfelder. Zum ersten gehörte alles was mit Natur, Spielplätzen, Bäumen, Feldern und Wald zu tun hat. Zum zweiten gehörten Menschen, Schulen, LehrerInnen, Arbeitsplätze und Flüchtlinge. Dadurch entstand eine Sammlung möglicher Ideen: Flüchtlinge bekommen ein Feld, bauen darauf etwas zum Essen an und verkaufen […]

Frau Jura und Herr Dr. Hermann

Zwei Bürgermeister, die sich für Ihre Städte stark machen, beraten gemeinsam, am 05.08.2015 im Perleberger Rathaus. Diese Aspekte sollten so erhalten bleiben, wie sie im Moment sind: „Jeder kennt jeden.“ – Die Städte sind gerade noch groß genug, um auch einmal unerkannt zu bleiben. kurze Wege, große Vernetzung Elbe, Elbtalauen, die Dorfstrukturen, die Schönheit der […]